
(美)德韦克著 楚祎楠译|江西人民出版社|2017
本馆索书号:B804/28
馆藏地:社会科学阅览室
内容简介
该书基于作者数十年对个人成就与发展的研究,提出思维模式是影响个体潜能的核心要素,其揭示的成功法则被部分教育者、管理者及运动员应用于实践 。
全书围绕“固定型”与“成长型”两种思维模式展开对比分析:前者强调能力固化,后者主张通过努力拓展潜能。作者通过教育学、运动竞技等领域的实证案例,阐明个体对挑战、失败及努力的认知差异如何影响学业、职业及人际关系等领域的表现,并探讨如何通过调整思维模式激发学习动力与抗压能力,推动持续成长 。书中内容涵盖理论框架与实践策略,为重构自我发展路径提供心理学视角。